En una experiencia que combina formación técnica, compromiso social y trabajo colaborativo, estudiantes de 6.º “A” de la especialidad Maestro Mayor de Obras (MMO) de la EPET N.º 1 “Juan Marino Cioce” de Chepes presentaron un proyecto integral para la construcción de una multicancha deportiva destinada a la Escuela Normal Superior "Juan Facundo Quiroga".

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La propuesta fue entregada mediante una carpeta técnica, una maqueta a escala y un panel gráfico que reflejan el trabajo desarrollado durante varias semanas.

 

La iniciativa surgió a partir de un pedido realizado por el Centro de Estudiantes de la Escuela Normal y se concretó en el marco de la asignatura Prácticas Profesionalizantes, con la articulación de la Municipalidad de Rosario Vera Peñaloza, a través de la Secretaría de Obras y Servicios Públicos y el área de Juventud. El proyecto permitió vincular a dos instituciones educativas de la ciudad, transformando una necesidad concreta en una valiosa experiencia de aprendizaje y servicio comunitario.

 

El trabajo comenzó formalmente el 4 de julio de 2026, cuando los alumnos de MMO realizaron las primeras reuniones y relevamientos en el predio destinado a la obra. A partir de allí, desarrollaron tareas de medición, elaboración de planos y diseño técnico de una pista polideportiva de 23 por 43 metros, equivalente a 982 metros cuadrados. El espacio fue pensado para la práctica de fútbol, vóley, hockey y básquet, mediante un sistema de demarcaciones superpuestas y equipamiento removible que permitirá optimizar el uso del lugar.

 

Durante el acto de entrega, los estudiantes destacaron el esfuerzo y la dedicación invertidos en el proyecto, que les permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en una propuesta concreta para la comunidad. El director de la Escuela Normal, Fernando Almonacid, valoró el compromiso de los jóvenes y remarcó el carácter solidario e interinstitucional de la iniciativa, agradeciendo además el acompañamiento de docentes, la cooperadora y el Centro de Estudiantes, que impulsó el vínculo entre ambas instituciones.

 

Más allá de la presentación técnica, la experiencia dejó una enseñanza significativa para los futuros profesionales: comprobar que los saberes adquiridos durante su formación pueden convertirse en soluciones reales para la comunidad. La futura multicancha representa no solo un espacio para el deporte y la recreación, sino también el resultado del trabajo conjunto, la articulación institucional y el compromiso de jóvenes que demostraron que la educación técnica puede trascender las aulas y generar un impacto positivo en la sociedad.

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