El diputado Omar Castro, del departamento Ángel Vicente Peñaloza, hizo hincapié este viernes a las nuevas propuestas académicas que se brindarán en el Instituto de Formación Superior Técnico "Victoria Romero". En las últimas horas estuvo reunido con la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Emilia Rodríguez, y la directora de Nivel Superior, Alejandra Acevedo para planificar el calendario académico 2026.

---

---

En una entrevista con El Independiente, Castro explicó en primer lugar, “estamos contentos, ayer tuvimos una reunión que veníamos gestando desde hace mucho tiempo con el Ministerio de Educación, y particularmente con el ministro, la secretaria de Gestión Educativa, personal del área de Educación Superior. Porque en nuestro departamento tenemos un contexto difícil teniendo en cuenta los aspectos de comunicación, transporte y demás, hay muchas imposibilidades para los jóvenes para que vayan a la Capital o centro urbano para ir a estudiar”.

Desde hace un tiempo “estábamos estudiando brindar una alternativa que les permita a los jóvenes estudiar, perfeccionarse, tener herramientas para salir al mundo laboral. Por eso, vinimos trabajando en una oferta educativa, y finalmente se logró consensuar, articular la Tecnicatura Superior en Minería. Celebramos la decisión política del Gobierno de la provincia, al brinda posibilidades a las empresas para que puedan desarrollarse en la provincia y de alguna manera tengan la posibilidad de brindar trabajo”.

Asimismo, el legislador acotó que el inicio de la carrera será con un trabajo mediante el calendario desde febrero, “y en marzo estaríamos hablando de una propuesta concreta para los jóvenes y brindarles la oportunidad. Este Instituto Superior de Formación Profesional de Tama cumplirá el año próximo 40 años en la comunidad. Un instituto que tuvo la oportunidad de formar docentes de nivel primario, inicial, técnicos de recursos naturales de zonas áridas”.

Se proyecta además el 2026 contar con un aula taller en Gastronomía y formación profesional en Inglés Técnico.

 

 

---

---

---