Para hablar de su distinguida participación en la Feria de Ciencia, los alumnos de la Escuela Normal, acompañados por sus docentes, visitaron los estudios de Radio Independiente 99.1, para hablar de sus dos proyectos: "Navegando con las emociones" y "Mateaventuras" aprendiendo matemáticas jugando.

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Para empezar, los alumnos de séptimo grado, Mateo Paz Quintero y Martín Reynoso, hablaron con mucho orgullo de su proyecto “Navegando con las emociones” y, según señalaron los chicos, el propósito del mismo apunta a “brindar herramientas que ayuden a gestionar y a controlar las emociones. En ese sentido, instaron a la sociedad a indagar sobre el tema, ya que “es muy importante para la vida cotidiana”.

El trabajo investigativo surgió como una búsqueda de soluciones a los conflictos que se desataban en el área de Educación Física.

Una vez realizado el proyecto, los alumnos de séptimo grado, sociabilizaron el trabajo con los  más pequeños de esa institución y luego lo presentaron en la Feria de La Ciencia, logrando pasar esa primera instancia, por lo que este jueves se presentarán en la próxima instancia.

“Hablando de las emociones, me siento muy emocionado”, dijo Emanuel, y continuó: “así podemos ayudar a las personas a estar unidas, a dejar de pelear, a estar tranquilos, a compartir”.

Seguidamente, observó que hay muchas personas que viven enojadas, con rabias constantes a la vez, que aseguró que se puede ayudar a esas personas.

Por su parte, la profesora Claudia Cabrera indicó que este proyecto fue elegido por ella y tres colegas más, al que además, se sumaron profesores de áreas especiales, “es un proyecto integrado que se trabajó en los 4 séptimos del turno tarde de la Escuela Normal”. Que hacen un total de 80 alumnos.

Paralelamente, consideró que "el trabajo es una muy buena idea para preparar a los alumnos que el próximo año pasan a otro nivel educativo, para hacer que ese nuevo camino sea un poco más fácil”.

A su vez, reiteró que el proyecto surgió a raíz de las diferentes vivencias que se observan en la institución.

Vale remarcar, que el trabajo de los alumnos ha pasado por la instancia escolar, instancia zonal, siendo la próxima, la instancia previa  a la nacional.

En ese contexto, la docente comentó que, además de sociabilizar el proyecto con alumnos de otras escuelas, también se lo hizo en Plaza 25 de Mayo. Participaron asimismo, en la Feria del Libro.

 

 

 

 Segundo proyecto

El segundo proyecto denominado “Mateaventuras" aprendiendo matemáticas jugando, consiste en hacer juegos matemáticos para aprender a través  de actividades lúdicas. Según explicaron las profesoras Roxana Gallego y Lucía Herrera, en representación de la profesora Jimena Herrera.

En este caso, los chicos de tercer grado Brandon Galleguillo y Santino Páez construyeron  juegos y luego los plasmaron en la plataforma virtual.

Consultados sobre la iniciativa, los niños explicaron su proyecto, el cual se divide en tres niveles de complejidad. Fáciles, medios y difíciles.

“Los fáciles son para primero y segundo grado, los medios para tercero y cuarto grado y los difíciles para alumnos de quinto, sexto y séptimo grado”, explicó Santino Simón Páez, desarrollando a continuación, de manera impecable, la explicación de cada uno de ellos.

Del mismo modo, los ideólogos de este proyecto participarán próximamente en la instancia provincial de la Feria de Ciencia.

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