09/04/22
El aporte científico, educativo y de extensión del Museo Antropológicas y Naturales de la UNLaR
En el marco del Día de la Ciencia y la Tecnología, la Universidad Nacional de La Rioja cuenta hoy con tres activas vías para cumplir sus fines: la educación, por medio de su oferta académica; la extensión universitaria para brindar un servicio a la comunidad y vincularse con ella, y la I+D, investigación más desarrollo, para aportar al desarrollo por medio de la investigación, su proceso, sus productos, su transferencia y comunicación y su vinculación con la comunidad a partir de ello.
La directora del Museo de Ciencias Antropológicas y Naturales, Cecilia Matzkin, informó que la Casa de Altos Estudios cuenta con investigadores del Conicet. "Está el sistema de pasantes, quienes se forman en las distintas disciplinas en el contexto del Museo, el que cuenta con científicos en el campo de la Paleontología, en la Arqueología y en la Antropología encauzado hacia el estudio de Género. Hay investigaciones que ligan el patrimonio con el turismo", explicó la especialista.
"El Conicet articula con las Universidades y el Estado, de ese modo se generan la vinculación y la formación de nuevos investigadores. En el caso de La Rioja, hay investigadores Conicet en el Crilar, y hay vinculación con la Provincia en el caso nuestro. El repositorio del Museo de Ciencias Antropológicas y Naturales cuenta con distintas piezas que son productos de investigaciones publicadas. Esas investigaciones son cerradas y publicadas, los investigadores deciden en qué repositorio las quieren dejar depositadas en cuanto a las piezas porque contamos con la Ley Provincial de Patrimonio Arqueológico y Paleontológico, en consonancia con la Ley Nacional que establece que todo patrimonio paleontológico y arqueológico pertenece a la provincia", remarcó la directora del Museo de la UNLaR.
En tal sentido, La Rioja resguarda que Crilar y la Universidad Nacional de La Rioja mediante convenio, reciben los repositorios. Cuando el trabajo de investigación es publicado, el investigador decide en qué repositorio estará depositada la pieza en guarda, se informa y esos bienes pasan a ser bienes culturales y a formar parte de los repositorios. Quedan también a disposición para que otros investigadores puedan acercarse, estudiar esas piezas, material didáctico para que estudiantes de carreras afines puedan investigar en función de piezas que tienen finalidades didácticas.
"Los museos tienen funciones importantes como la investigación, la comunicación y la educación a partir de la exposición, la documentación y el manejo de colecciones. En el caso del Museo de la UNLaR, la investigación es su pata más fuerte y es la que promueve el desarrollo posterior de dicha institución. La vinculación con la investigación se genera en distintos niveles mediante el Conicet y la Universidad, con becarios y estudiantes", explicó Matzkin.
Además, la directora detalló que el Museo en general tiene como características positivas la transversalidad y la transdisciplinariedad. Las profesiones afines son museólogos, archivólogos, bibliotecarios, gestores culturales, paleontólogos, arqueólogos, antropólogos, trabajadores sociales, gestión de Recursos Humanos de las organizaciones, arquitectos, museógrafos, historiadores, artistas, diseñadores, programadores.
"El campo de contención profesional es muy rico. Esto diferencia al actual Museo del antiguo, que se dedicaba más a la colección y a exhibir algunas cosas con una interface al público mucho más débil. Ahora con tantas innovaciones y con la participación de tantas profesiones y disciplinas. Los programadores son fundamentales hoy para la interface digital y tecnológica que forman parte de las realidades caracterizadas por la realidad aumentada. La comunicación en un museo es una rama muy fuerte y que ahora está migrando a la comunicación digital", agregó la docente.
Parque de los Dinosarios
El Museo de la UNLaR ha sido incorporado en la Ruta de los Dinosarios en vinculación con Provincia. Es el punto uno después del Paseo Castro Barros que es el punto cero. Las rutas con la distribución de distintos puntos se va generando el enlace con otros centros de educación e interpretación del patrimonio. "La investigación pone en evidencia aspectos que hacen a nuestra historia natural, a la historia antropológica del lugar y se ponen en evidencia distintos aspectos que deben ser activados patrimonialmente", concluyó.
Trayectoria
Cecilia Matzkin es licenciada en Pintura por la Universidad Nacional de Córdoba, especialista en Gestión en Tecnologías Culturales por la Universidad Nacional de Tucumán, especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Cuyo, maestrando en Museologia por La Universidad Nacional de Tucumán. Delegada Provincial por La Rioja de ICOM Argentina, ante ICOM Internacional (Consejo Internacional de Museos).
Además es miembro de ICOMOS Argentina ante ICOMOS Internacional (Consejo internacional de Monumentos y Sitios). En la UNLaR es directora del Museo de Ciencias Antropológicas y Naturales y también se desempeñó como directora de las Carreras de Licenciatura y Profesorado en Artes Plásticas en UNLaR y como Consejera Docente del Departamento Académico de Humanidades.
Es profesora titular de las cátedras Procesos Pictóricos 1, Procesos Pictóricos 2, Comunicación Visual y Seminario Taller en el Campo Pictórico, en las carreras de Licenciatura y Profesorado en Artes Plásticas. En la gestión pública fue directora General de Cultura Municipal y, en dos oportunidades, como directora General de Patrimonio Cultural Municipal.
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